「酷暑日」の名にふさわしい酷暑が続きますが、体調や生活リズムは崩れていませんか？ 夏休みの時間を活用して、さまざまなセミナーやワークショップが企画されています。オンラインで受講できるものもありますので、無理のない範囲で参加してみてはいかがでしょうか。

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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＜＜今回のセミナーは都内で対面のみの開催です！(配信なし)＞＞

「本文を読んだ後、どんな活動をすればよいのだろう？」
「活動はしているけれど、授業のねらいがはっきりしない…」

そんな悩みを感じたことはありませんか。

本セミナーでは、高校１年用の検定教科書を題材に、コンテンツ（内容）を中心に据えたポストリーディング活動について考えます。英語の知識の定着だけでなく、本文の内容を起点に生徒の思考や発信につなげる授業づくりを具体的に扱います。

セミナーでは、
・コンテンツを軸にしたポストリーディング活動の考え方
・教科書を使った授業案の作り方
・実際に使える等身大の授業アイデア

を、参加者のみなさんと一緒に考えていきます。

学会や書籍で理論に触れても、自分の授業にどう落とし込めばよいのか悩むことはありませんか。
このセミナーでは、「ただなんとなく英語を教える」から一歩進み、ねらいを持って授業を設計する視点を育てます。

夏休みに共に考え、より充実した２学期を迎えませんか？
みなさまのご参加をお待ちしております。

＜申し込み＞ https://20260801kyoikuevent.peatix.com/

【こんな先生におすすめ】
・ポストリーディング活動がマンネリ化している
・教科書の本文を「読むだけ」で終わらせたくない
・理論は学んだけれど、授業への落とし込みに悩んでいる
・ねらいを持った授業設計を身につけたい
・新学期に向けてすぐ試せる授業案を手に入れたい

ーーーーー
【タイムスケジュール】（予定）
16:00-16:05　開会・イントロ・アイスブレイク 
16:05-16:30　パネルディスカッション
16:30-17:10　活動案作成
17:10-17:40　各グループの発表・ディスカッション
17:40-18:05　懇親会　※主催側からの飲食物の提供はございません

【日時】
2026年8月1日(土) 16:00〜18:05（開場15:45）

【開催】
会場：海城中学高等学校
住所：新宿区大久保3-6-1
アクセス：JR山手線「新大久保駅」より徒歩5分、地下鉄副都心線「西早稲田駅」（３番出口）より徒歩8分

【参加費】
無料

【ファシリテーター】

• 石井 潤（文教大学付属中学校・付属高等学校）

2011年より文教大学付属中学校・高等学校に勤務。大学時代より教員対象のセミナーや研修を行脚し、また南クイーンズランド大学（オーストラリア）で指導理論を学ぶ。関東甲信越英語教育学会に所属。文部科学省検定教科書『Power On』『New Favorite』（共著、東京書籍）の執筆にも携わる。『英語教育』への寄稿も多数。国際協力ファシリテーター。

• 川口 純（北里大学附属順天中学校・高等学校）

関東甲信越英語教育学会研修企画委員副委員長。東京学芸大学教育学部卒。関東甲信越英語教育学会月例会、新英研神奈川支部などで実践発表。SGHでのフィールドワークや海外研修引率、海外からの留学生の担任経験も多い。映画や音楽など、オーセンティックな素材を使った授業づくりに取り組んでいる。よりよい実践を目指し、2025年度から東京学芸大学教職大学院英語教育サブプログラムにて英語教育やIB教育を学んでいる。

• 渡邊 聡大（海城中学高等学校）

2000年より海城中学高等学校に勤務。現在高校2年を担当。関東甲信越英語教育学会に所属。内容が伴い、生徒の学びとなり、かつ理論に基づいた英語授業のデザインを常に追い求めている。英語教育（大修館書店） への寄稿も多数。2019年12月号「生徒の英文読解をガイドする教師発問で技能統合：事実確認発問・意見発問・推論発問」・2023年7月号「発問こそが読解のカギ」・2024年3月号「授業づくり効率化のための「レッスンデザイン」チャート」など。2024年には国際教育ナビ主催のセミナー、「謎解き感覚！英文が論理的に読めるようになる『推論発問』実践ガイド」を開催。

【運営協力】
コトバンク株式会社

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夏休み到来！ 先生方が少しホッと一息つけるタイミングも訪れるでしょうか。この期間を利用して複数日にわたる集中セミナーがいくつか開講されるようです。腰を据えて英語教育について考える良い機会になりそう。受講生同士のつながりも生まれるかもしれませんね。

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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季節の変わり目で気候が安定しなかったり、梅雨の長雨で行動範囲に制限がかかったりすると、何となく気分も乗らずぼんやりしてしまいがちです。そんなときこそ目の前の作業から少し離れ、外部セミナーで刺激を受けてみませんか？ オンライン講座も増えているので、自宅で受講することもできますよ。

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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今の働き方で教員を続けることに不安を感じていませんか？
 「教育に関わることは諦めたくない」「転職や複業など別の形を模索しているが、民間で自分のスキルが通用するのか自信がない」という先生方に向けたキャリアセミナーを開催します！
本イベントのゴールは、教員として積んだスキルが民間企業でも十分に活かせることを知り、「教員一本」以外の働き方の選択肢を持つことです。

■ プログラム内容（90分間）

・インプット講義（民間からの視点）

キャリアコンサルタントまたは人事経験者が登壇し、教員スキルの「市場価値」を第三者視点で解説します。授業設計を「企画・プロジェクト設計」へ、学級運営を「マネジメント」へ、生徒指導を「人材育成」へなど、皆さんの経験が民間企業でなぜ評価されるのかを具体的に「翻訳」します。

・キャリアワークショップ 

一番大変だった業務を振り返り、ご自身の強みを言語化します。「〇〇の状況で、△△を行い、□□を実現した」というフォーマットを使い、熱意や想いだけでなく「再現性のあるスキル」としてご自身の経験を説明できるよう整理します。

・体験談（フル転職・複業） 

実際に「フル転職」と「複業」という異なるキャリアを選択した元教員2名が登壇します。それぞれの転機や、教員時代のスキルをどう転用したかについてリアルな体験談をお話しします。
ディスカッション ＆ Q&A 
登壇者同士のディスカッションに加え、参加者の皆様からの質問にお答えします。

※閉会後、ご希望の方を対象とした懇親会も予定しております。

「自分のスキルは民間でも通用する」という根拠ある自信を手に入れ、ご自身の次のアクションへ繋げてみませんか？
皆様のご参加を心よりお待ちしております！

＜お申し込みはこちら＞  https://cotobank-career2.peatix.com/

【こんな先生におすすめ】
・今の働き方で教員を続けることに不安を感じている
・「教育に関わること」は諦めたくないが、教員以外の新しい関わり方を模索している
・転職や複業に興味はあるものの、「民間で自分のスキルが通用するのか」と自信が持てない
・教員としての経験やスキルが、民間企業でどう評価されるのか（市場価値）を客観的に知りたい
・「転職」や「複業」など、実際に「教員一本」以外のキャリアを選択した元教員のリアルな体験談を聞いてみたい

ーーーーー
【タイムスケジュール】（予定）
16:30-16:35        開会        
16:35-17:10        キャリアワークショップ
17:10-17:30        複業・転職体験談
17:30-17:45        登壇者ディスカッション
17:45-17:55        QA
17:55-18:00        閉会

【日時】
2026年5月23日(土) 16:30〜18:00
（対面会場　開場16:15）
（オンライン　開場16:25）

【開催】
対面会場：　LAIDOUT SHIBUYA（東京都渋谷区渋谷1-15‐12）
オンライン：　Zoomウェビナー

【参加費】
無料

【登壇者】

平山 奈実（フリーランス・元公立小学校教諭）
名古屋市出身。8年間勤めた大阪の公立小学校教員を3月に退職。大学在学中には「トビタテ!留学JAPAN」という奨学金プログラムを利用し、1年間フィンランドで交換留学を行った。
現在は教育業界に様々なカタチで関わっているが今後のキャリアについては模索中。「マイノリティが学校社会でどう生きるか」が自分の中のテーマ。教員以外の関わり方で特別支援教育、異文化理解、キャリア教育などに携わっていきたいと考えている。
趣味は旅行、ダイビング、バドミントン、読書など。（最近読んだおすすめ本は『プロジェクト・ヘイル・メアリー』『移民の子どもの隣に座る』）
フィンランドで見た、1人ひとりのwell-beingを尊重する教室が永遠の憧れ。

【キャリア講義担当】

若色 拓磨（Vicolife合同会社　代表）

栃木県出身。大学卒業後、会計税務システムのコンサルタントを経て、プログラミング教育事業の人事、GO株式会社でのテック採用リード、医療系ベンチャーでの採用責任者を歴任。
2024年に独立し、現在はVicolife合同会社の代表として、人材採用・育成・採用広報を中心としたHRコンサルティングを展開。ファッションやキャリア支援も手がけ、感性と論理を融合しながら、人と組織の可能性を引き出す伴走を大切にしている。

【ファシリテーター】

松山まりな（コトバンク株式会社）
浜田結和（コトバンク株式会社）

【主催】
コトバンク株式会社

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今の働き方で教員を続けることに不安を感じていませんか？
 「教育に関わることは諦めたくない」「転職や複業など別の形を模索しているが、民間で自分のスキルが通用するのか自信がない」という先生方に向けたキャリアセミナーを開催します！
本イベントのゴールは、教員として積んだスキルが民間企業でも十分に活かせることを知り、「教員一本」以外の働き方の選択肢を持つことです。

■ プログラム内容（90分間）

・インプット講義（民間からの視点）

キャリアコンサルタントまたは人事経験者が登壇し、教員スキルの「市場価値」を第三者視点で解説します。授業設計を「企画・プロジェクト設計」へ、学級運営を「マネジメント」へ、生徒指導を「人材育成」へなど、皆さんの経験が民間企業でなぜ評価されるのかを具体的に「翻訳」します。

・キャリアワークショップ 

一番大変だった業務を振り返り、ご自身の強みを言語化します。「〇〇の状況で、△△を行い、□□を実現した」というフォーマットを使い、熱意や想いだけでなく「再現性のあるスキル」としてご自身の経験を説明できるよう整理します。

・体験談（フル転職・複業） 

実際に「フル転職」と「複業」という異なるキャリアを選択した元教員2名が登壇します。それぞれの転機や、教員時代のスキルをどう転用したかについてリアルな体験談をお話しします。
ディスカッション ＆ Q&A 
登壇者同士のディスカッションに加え、参加者の皆様からの質問にお答えします。

※閉会後、ご希望の方を対象とした懇親会も予定しております。

「自分のスキルは民間でも通用する」という根拠ある自信を手に入れ、ご自身の次のアクションへ繋げてみませんか？
皆様のご参加を心よりお待ちしております！

＜お申し込みはこちら＞  https://cotobank-career1.peatix.com/

【こんな先生におすすめ】
・今の働き方で教員を続けることに不安を感じている
・「教育に関わること」は諦めたくないが、教員以外の新しい関わり方を模索している
・転職や複業に興味はあるものの、「民間で自分のスキルが通用するのか」と自信が持てない
・教員としての経験やスキルが、民間企業でどう評価されるのか（市場価値）を客観的に知りたい
・「転職」や「複業」など、実際に「教員一本」以外のキャリアを選択した元教員のリアルな体験談を聞いてみたい

ーーーーー
【タイムスケジュール】（予定）
17:30-17:35        開会        
17:35-18:10        キャリアワークショップ
18:10-18:30        複業・転職体験談
18:30-18:45        登壇者ディスカッション
18:45-18:55        QA
18:55-19:00        閉会

【日時】
2026年4月25日(土) 17:30〜19:00
（対面会場　開場17:15）
（オンライン　開場17:25）

【開催】
対面会場：　LAIDOUT SHIBUYA（東京都渋谷区渋谷1-15‐12）
オンライン：　Zoomウェビナー

【参加費】
無料

【登壇者】

奥平 直熙（フリーランス　教育・開発）

埼玉県出身。中学時代の恩師の影響で教育の道を志す。大学時代に中東で難民支援に携わり、識字能力を持たないシリア難民の姉妹との出会いから、教育を通じた社会課題解決に関心を持つ。福岡県で小学校教員を2年間務めた後、2023年よりJICA海外協力隊としてボツワナに派遣。現在は開発コンサルや教育事業に携わるフリーランスとして活動中。

【キャリア講義担当】

若色 拓磨（Vicolife合同会社　代表）

栃木県出身。大学卒業後、会計税務システムのコンサルタントを経て、プログラミング教育事業の人事、GO株式会社でのテック採用リード、医療系ベンチャーでの採用責任者を歴任。
2024年に独立し、現在はVicolife合同会社の代表として、人材採用・育成・採用広報を中心としたHRコンサルティングを展開。ファッションやキャリア支援も手がけ、感性と論理を融合しながら、人と組織の可能性を引き出す伴走を大切にしている。

【主催】
コトバンク株式会社

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教員も生徒も、新しい環境に少しずつ慣れてくる5月。生徒の習熟度に合わせて授業のチューニングを始めたい時期です。本ページでは、連休や週末に参加できるセミナーをご紹介します。一部セミナーはアーカイブ動画で好きな時間に受講できるものも。授業準備や休暇とうまくバランスを取りつつ、セミナーもぜひ活用してみてください。

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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新学期到来で何かと慌ただしい4月、明日の準備や各所の対応・調整だけで精いっぱいという先生も少なくないのではないでしょうか？ セミナーの開催件数も少なめです。そんな中でも「自己研鑽は怠らずにいたい」「今こそ授業のヒント・相談の場が欲しい」という方のために、開催予定のセミナーをご紹介します。5月にはさらに予定されているイベント・セミナーが増える見込み。そちらにもご期待ください！

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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＜＜今回のセミナーは対面のみの開催です！＞＞
「本文を読んだ後、どんな活動をすればよいのだろう？」
「活動はしているけれど、授業のねらいがはっきりしない…」

そんな悩みを感じたことはありませんか。

本セミナーでは、中学3年生用の検定教科書を題材に、コンテンツ（内容）を中心に据えたポストリーディング活動について考えます。英語の知識の定着だけでなく、本文の内容を起点に生徒の思考や発信につなげる授業づくりを具体的に扱います。

セミナーでは、
・コンテンツを軸にしたポストリーディング活動の考え方
・教科書を使った授業案の作り方
・実際に使える等身大の授業アイデア

を、参加者のみなさんと一緒に考えていきます。

学会や書籍で理論に触れても、自分の授業にどう落とし込めばよいのか悩むことはありませんか。
このセミナーでは、「ただなんとなく英語を教える」から一歩進み、ねらいを持って授業を設計する視点を育てます。

新学期を前に授業を見直す絶好のタイミングです。
この春休み、新しい授業づくりのヒントを一緒に見つけてみませんか。

みなさまのご参加をお待ちしております。

＜お申し込みはこちら＞ https://20260404kyoikuevent.peatix.com/

【こんな先生におすすめ】
・ポストリーディング活動がマンネリ化している
・教科書の本文を「読むだけ」で終わらせたくない
・理論は学んだけれど、授業への落とし込みに悩んでいる
・ねらいを持った授業設計を身につけたい
・新学期に向けてすぐ試せる授業案を手に入れたい

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【タイムスケジュール】（予定）
16:00-16:05        開会
16:05-16:20        実践提案
16:20-16:40        全体ディスカッション
16:40-17:20        教案作成
17:20-17:25        ラップアップ
17:25-17:30        閉会
17:30-18:30        懇親会

【日時】
2026年4月4日(土) 16:00〜18:30（開場15:45）

【開催】
 会場：YOYO新宿
（東京都新宿区西新宿7-5-6）
（都営大江戸線　新宿西口駅　徒歩3分）

【参加費】
　1,000円（ドリンク付き）
※お支払いは当日現金でお願いいたします。

【実践提案】

• 浅輪旬（頌栄女子学院中学校・高等学校）

教科書本文の内容理解を起点とした授業づくりを実践している。CLILの視点を取り入れ、英語の知識習得にとどまらず、生徒が内容について考え、英語で表現する学びのデザインを探究している。教科書を「読む教材」にとどめず「思考の教材」として活用することを目指している。本セミナーでは、中3教科書を題材に実際の授業で行ったポストリーディング活動の実践を紹介する。

【ファシリテーター】

• 石井 潤（文教大学付属中学校・付属高等学校）

2011年より文教大学付属中学校・高等学校に勤務。大学時代より教員対象のセミナーや研修を行脚し、また南クイーンズランド大学（オーストラリア）で指導理論を学ぶ。関東甲信越英語教育学会に所属。文部科学省検定教科書『Power On』『New Favorite』（共著、東京書籍）の執筆にも携わる。『英語教育』への寄稿も多数。国際協力ファシリテーター。

• 川口 純（順天中学校・高等学校）

関東甲信越英語教育学会研修企画委員副委員長。東京学芸大学教育学部卒。関東甲信越英語教育学会月例会、新英研神奈川支部などで実践発表。SGHでのフィールドワークや海外研修引率、海外からの留学生の担任経験も多い。映画や音楽など、オーセンティックな素材を使った授業づくりに取り組んでいる。よりよい実践を目指し、2025年度から東京学芸大学教職大学院英語教育サブプログラムにて英語教育やIB教育を学んでいる。

• 渡邊 聡大（海城中学高等学校）

2000年より海城中学高等学校に勤務。現在高校2年を担当。関東甲信越英語教育学会に所属。内容が伴い、生徒の学びとなり、かつ理論に基づいた英語授業のデザインを常に追い求めている。英語教育（大修館書店） への寄稿も多数。2019年12月号「生徒の英文読解をガイドする教師発問で技能統合：事実確認発問・意見発問・推論発問」・2023年7月号「発問こそが読解のカギ」・2024年3月号「授業づくり効率化のための「レッスンデザイン」チャート」など。2024年には国際教育ナビ主催のセミナー、「謎解き感覚！英文が論理的に読めるようになる『推論発問』実践ガイド」を開催。

【運営協力】
コトバンク株式会社

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「学校を変えたいけれど、どうやって関係者を巻き込めばいいかわからない」 
「企業や地域との連携を進めたいが、具体的なアプローチ方法が見えない」
「学校運営の財源を多様化したいが、寄付文化の醸成に苦戦している」

これは、学校改革や地域連携に取り組む多くの教育関係者が直面している課題ではないでしょうか。
少子化が進む中、学校は「教育の質を高めること」と「持続可能な経営基盤を築くこと」の両立を求められています。

そのためには、教職員だけでなく、保護者、地域、企業、行政など、
多様なステークホルダーを巻き込んだ「社会総がかりの教育」が不可欠です。

しかし実際には、「どこから手をつければいいのか」「どうやって共感を得るのか」「継続的な関係をどう作るのか」
といった壁に直面し、一歩を踏み出せずにいる方も少なくありません。

そこで今回は、公教育と私学、それぞれの現場で「社会に開かれた学校づくり」を実践するトップランナーをお招きしました。
私立も公立も関係なく実践できる、関係者を巻き込む具体的なノウハウ、学校の魅力を発信する方法、
そして持続可能な学校経営を支える仕組みづくりについて語っていただきます。

＜お申し込み＞https://20260403kyoikuevent.peatix.com/

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登壇者

• 福田晴一（東京都北区教育長）
  「学校と地域、社会総がかりで教育に取り組む風土・文化の再構築」を掲げ、公教育における地域連携・社会との接続を推進。

• 田村直宏（トキワ松学園中学校高等学校 校長）
  「日本中の子どもたちを幸せにしたい」をビジョンに、校長室開放、複業人材活用、地域企業連携など、学校の壁を越えた改革を実現。

• 松村悠太郎（新渡戸文化中学校・高等学校 アソシエイトマネージャー）
  「卒業までに100人の大人に出会う」教育を支える外部連携のプロフェッショナル。企業・地域・専門家との協働プロジェクトを多数ディレクション。

• 橋本（ファシリテーター）

第1部：トークセッションで学ぶ実践ノウハウ

第一部では、3名の実践者によるトークセッションを開催します。公立・私立という垣根を越えて、
「地域や企業が繋がりたくなる学校」をどのように創ってきたのか、具体的な事例とノウハウを共有いただきます。

トークセッションで得られること：

• 関係者の巻き込み方：教職員、保護者、地域、企業、行政など多様なステークホルダーをどう巻き込むか。ボトムアップの組織づくり、対話の場のデザイン、ビジョン共有の具体的アプローチ
• 企業との関係性の作り方：初期アプローチからWin-Winの関係構築、継続的なパートナーシップの築き方、プロジェクトディレクションの実践手法
• 学校運営に繋げる寄付金の増やし方：ファンドレイジングの基本から、共感を寄付につなげる仕組みづくり、公立・私立それぞれの文脈での財源確保の考え方
• 学校の魅力を外部に伝える発信の工夫：地域や企業から「一緒にやりたい」と思われる学校ブランディングの実践例

前半は既定の質問をベースにしたトークセッション、後半は参加者の皆さまからの質問にお答えする形式で進めます。

第2部：懇親会で広がるネットワーク

学校関係者だけでなく、数十名の民間企業の方々も参加予定です。

教育に関心を持つ企業担当者や、すでに学校連携を実践している企業の方々と直接つながることで、新たな協働の可能性が生まれます。
トークセッションで聞ききれなかった疑問や、自校での取り組みについて、登壇者や他の参加者とざっくばらんに語り合いましょう。

学校×企業、公立×私立、実践者×これから始める人。立場を越えた対話から、新しいアイデアやパートナーシップが生まれる場です。

＜お申し込み＞https://20260403kyoikuevent.peatix.com/

こんな方におすすめ

・学校改革を進めたいが、関係者の巻き込み方に悩んでいる
・企業や地域との連携に興味はあるが、具体的なアプローチ方法がわからない
・探究学習や社会と接続した教育を実践したいが、外部リソースの活用方法が見えない
・学校運営の財源を多様化し、持続可能な経営基盤を築きたい
・公立・私立を問わず、「社会に開かれた学校」を実現したい

開催概要

日時：2026年4月3日（金）

• 第1部（勉強会)：16:30-17:30
• 第2部（懇親会)：18:00-20:00　有料（アルコール類を含む飲料＋人数分のケータリングをご用意）

会場：トキワ松学園中学校高等学校 （東急東横線「都立大学」駅より徒歩8分）
　　　東京都目黒区碑文谷4-17-16

募集人数：80名〜100名（学校関係者、教育事業関係者、民間企業担当者 ）

参加費

• 第1部（勉強会）：無料
• 第2部（懇親会）：3,000円 ※会費は当日受付にて集金いたします

  ※教育事業関連企業の方へ：企業としてのご参加をご希望の場合は、参加費が異なります。
  ご参加の際は「教育事業者対象 参加枠」としてお申し込みの上、別途運営事務局よりご連絡いたします。
  3日以内に連絡がない場合は、お手数ですが、r.hashimoto@trigger-x.co.jp にお問い合わせください。

参加形式：第1部のみ、第2部のみ、両方参加、いずれも可能です。

キャンセル規定

• 前日（4月2日）まで：無料
• 当日キャンセル・無断欠席：参加費全額（3,000円）をご請求させていただきます ※準備の都合上、キャンセルの際は必ずご連絡をお願いいたします

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学校を社会に開き、多様な人々と協働しながら、子どもたちの未来を創る。 そんな教育の新しいあり方を、一緒に考えませんか？
皆さまのご参加を心よりお待ちしております！ 

—

登壇者詳細プロフィール

• 福田晴一（ふくだ　はるかず）氏
  東京都北区教育長

「学校と地域、社会総がかりで教育に取り組む風土・文化の再構築が、これからの日本の公教育の鍵になる」という信念のもと、北区の教育行政を牽引。公立学校における地域連携や社会との接続を推進し、教育を通じたまちづくりに取り組んでいます。公教育の枠組みの中で、いかに多様な関係者を巻き込み、持続可能な教育環境を創出するか、その実践と哲学について語っていただきます。

• 田村直宏（たむら　なおひろ）氏
  トキワ松学園中学校高等学校 校長

京都大学理学部卒業後、大学院中退を経て大阪工業大学高等学校（現 常翔学園）で24年連続で学級担任を務めるなど、長きにわたり現場の第一線で生徒指導に尽力。また、大阪高体連卓球専門部で副委員長を務めるなど課外活動の推進にも貢献した。

2021年にトキワ松学園高等学校教頭を経て、2022年よりトキワ松学園中学校・高等学校の校長に就任。「ティーチャーズ・イニシアティブ」での学びも活かし、長年の豊富な担任経験に基づいて探究を柱にした学校経営を進めている。

• 松村悠太郎（まつむら　ゆうたろう）氏
  新渡戸文化中学校・高等学校 アソシエイトマネージャー/経営企画課長/教諭

1995年生まれ。青山学院大学教育人間科学部教育学科を卒業後、株式会社リクルートに入社。大学・短大・専門学校の募集広報営業ののち、ICTツールのスタディサプリ事業に異動。高校営業・校内自習室サービス運営・カスタマーサクセス設計・マネジメントなどに従事。2025年4月より現職に着任し、高校のクロスカリキュラム（探究学習）、スタディツアーなど校内の横断的な業務を幅広く担当。

主催（50音順）

コトバンク株式会社
株式会社D.E
株式会社トリガー
一般社団法人Fora

【お問い合わせ先】

運営事務局　橋本、藤村、久保寺
・橋本　：r.hashimoto@trigger-x.co.jp　または、Facebook
・藤村　：fujimura@fora.or.jp　または、Facebook
・久保寺：k-kubotera@district-of-education.com　または、Facebook

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