2026年もそろそろ終わりが見えてきました。ここでもう一段階、指導のギアを上げてみませんか？ AIや教材の活用法から生徒のモチベーションコントロールまで、さまざまなテーマのセミナーが開講されています。ぜひチェックしてみてください。

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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生徒同士が顔を合わせ、意見をぶつけ、刺激しあうこと。
生徒が生徒から学ぶ「切磋琢磨」は、AIには起こせません。
学習指導要領が「対話的な学び」を、中央教育審議会が「協働的な学び」を掲げるのも、ここに理由があります。

しかし、そんな切磋琢磨を、クラスで意図的に起こせていますか？
「今年はいいクラスに当たった」「あの学年は意識が高い」など、
なんとなくで片づけてしまっていることも多いのではないでしょうか。

実は、切磋琢磨には構造があります。
生徒が自分の考えを表出し、周囲がそれを相互に参照した上で、新しい自己を形成する。
このフィードバックループが回っているクラスでは、先生が背中を押しすぎなくても、生徒は勝手に伸びていきます。
この循環を意図して設計すれば、どのクラスでも切磋琢磨は起こせます。

福岡で開く本セミナーでは、その設計の理論と実践について、福岡・久留米で生徒と先生のコミュニティを育ててきたお二人より存分に語っていただきます！

桑野健太郎先生は、福岡の英語の先生ネットワーク “Team くわけん” を2012年から主催し、観点別評価やパフォーマンステストの実践研究で全国区の、九州英語教育の「ハブ」のような存在です。
今年の全国特別活動研究協議大会では、ホームルームの話合いで生徒同士の関わり方を組み替える実践を提案しました。
理論編では「個人」と「集団」の2つの観点から、切磋琢磨の循環の回し方を解きほぐします。

藤木克哉先生は、久留米大学附設校で英語担当・学級担任・学年主任を務め、“Welcome Mistakes” を合言葉に、生徒が安心して考えを出せる教室をつくってきた実践家。
中3の夏休み課題「My Favorite English Song」では、生徒が推しの洋楽を見開き1頁でプレゼンし、クラス全員で鑑賞して学年で投票、選ばれた曲はそのまま授業の教材に。
中1から3年続けて、作品の質は年ごとに上がっているそうです。
循環が回っている教室の姿を、具体的に語っていただきます。

また、今回は「隗より始めよ」の精神で、コミュニティづくりを語るセミナーだからこそ、セミナー参加者のコミュニティづくりにもこだわりました。
会場はキッチン付きのラウンジで、乾杯からスタートします！（もちろんノンアルコールも大歓迎）
飲みながら、食べながら、セミナーそのものを和やかに。
終わったあとは近くのお店へ移って、そのまま語り合いましょう。
先生同士での切磋琢磨も深めていきましょう！

■ こんな方におすすめ

• より深い学びや受験指導に向けて、生徒同士が刺激しあう空気をつくりたい先生
• 「いいクラス」を運や人柄ではなく、再現できる型として持ちたい先生
• ペアワークやグループ活動が「やらされ感」で止まっていると感じる先生
• AI時代に、教室でしか育てられない力を生徒に語れるようになりたい先生
• 福岡・九州で、同じ悩みを持つ先生と小さな輪でつながりたい先生
• 堅い研修もいいけど、飲みながら本音で語り合うのもいいな、と思っている先生

■ 登壇者

桑野 健太郎 先生（九州国際大学付属高等学校 教諭・英語）

文部科学省認証 英語教育推進リーダー。福岡英語力向上プロジェクト “Team くわけん” 代表、国際教育ナビ顧問。観点別評価・パフォーマンステスト・非認知能力の育成をテーマに学会発表を重ね、2026年8月の全国特別活動研究協議大会では「高等学校ホームルーム活動における話合いを通した生徒の関わり方再編」を提案。著書に『君に足りないのは、「学力」ではなく「学習力」です！』。今回は理論編を担当します。

藤木 克哉 先生（久留米大学附設中学校・高等学校 英語科教諭）

英語担当・学級担任・学年主任として中高一貫の生徒を見続け、授業モットーは “Welcome Mistakes” と “Enjoy English Class”。課題設計の軸は「必要性」と「見通し」。国際教育ナビの記事「ワイワイ感の醸成が鍵！心理的安全の担保が、のびのび育つ生徒の礎」のほか、チームキムタツのメルマガ「Enjoy English Class」を執筆中。今回は実践編を担当します。

■ プログラム（当日の流れ）

14:30 開始（14:15 開場）

• 0. 乾杯・自己紹介
• 1. 理論編（桑野先生）── 切磋琢磨の構造。「個人」と「集団」の2つの観点から
• 2. 実践編（藤木先生）── 生徒が考えを出し、仲間から学ぶ教室の仕掛け
• 3. 解説・ディスカッション（おふたり）── 理論と実践をつなぐ
• 4. ワークショップ ── グラス片手に、自分のクラスの設計図を書く
• 5. 懇親会（17:30〜・会場近くのお店へ移動）── 設計図を肴に、続きを語り合う

※お酒を飲まない方にもソフトドリンクをご用意します。懇親会は会場を移して行います（詳細はお申し込みの方にご案内）。順番・時間配分は登壇者と調整中で、模擬授業を組み込む案もあります。

■ 開催概要

• 日時：2026年11月28日（土）14:30〜17:00（14:15 開場）
• 懇親会：17:30〜（会場近くのお店へ移動。参加は任意・実費）
• 会場：648_SpemoLounge博多（福岡市博多区博多駅前3-7-9／JR博多駅 徒歩5分・キッチン付きラウンジ）※4階・エレベーターなし
• 定員：25名（少人数・対面）
• 参加費：2,000円（飲み物・軽食込み）
  ※ご入金後の返金は致しかねます。あらかじめご了承ください。
• 対象：中学・高校の先生（担任・教科担任を問わず。英語科以外の先生も歓迎です）
• お申し込み：このページからお申し込みください。申込締切は11月27日（金）です。定員に達し次第、締め切ります。
• ご注意：アルコールをご用意しますので、お車・バイクでのご来場はご遠慮ください。

■ 主催・共催

• 主催：国際教育ナビ編集部（運営元：コトバンク株式会社 https://cotobank.net/）
• 共催：株式会社アルク

ご登録いただきました個人情報は、本セミナーの主催・共催元よりアンケート送付、今後のセミナーやイベント等各種ご案内に使用させていただく可能性がございます。予めご了承くださいませ。ご案内はいつでも停止可能です。

• 国際教育ナビ：https://kknavi.jp/privacy/
• 株式会社アルク：https://www.alc.co.jp/policy/privacy/

■ お申し込み

https://20261121kyoikuevent.peatix.com/

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食欲の秋、芸術の秋、スポーツの秋、学びの秋。秋のセミナーはテーマが多岐にわたり、多彩な講師陣が登壇します。セミナーに参加するなら秋がおすすめ。今こそインプットのチャンスです。スケジュールと会場をご確認のうえ、ぜひお近くのセミナーにご参加ください。

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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夏休みが終わり、生徒たちがブランクの空いた英語学習のペースを取り戻すタイミング。どうすれば集中力をもって意欲的に授業に取り組めるか？ 頭を悩ませている先生も多いのではないでしょうか。全国各地で開催されているセミナーでヒントを探してみるのも良い方法かもしれません。オンライン講座もたくさんありますよ。

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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「酷暑日」の名にふさわしい酷暑が続きますが、体調や生活リズムは崩れていませんか？ 夏休みの時間を活用して、さまざまなセミナーやワークショップが企画されています。オンラインで受講できるものもありますので、無理のない範囲で参加してみてはいかがでしょうか。

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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＜＜今回のセミナーは都内で対面のみの開催です！(配信なし)＞＞

「本文を読んだ後、どんな活動をすればよいのだろう？」
「活動はしているけれど、授業のねらいがはっきりしない…」

そんな悩みを感じたことはありませんか。

本セミナーでは、高校１年用の検定教科書を題材に、コンテンツ（内容）を中心に据えたポストリーディング活動について考えます。英語の知識の定着だけでなく、本文の内容を起点に生徒の思考や発信につなげる授業づくりを具体的に扱います。

セミナーでは、
・コンテンツを軸にしたポストリーディング活動の考え方
・教科書を使った授業案の作り方
・実際に使える等身大の授業アイデア

を、参加者のみなさんと一緒に考えていきます。

学会や書籍で理論に触れても、自分の授業にどう落とし込めばよいのか悩むことはありませんか。
このセミナーでは、「ただなんとなく英語を教える」から一歩進み、ねらいを持って授業を設計する視点を育てます。

夏休みに共に考え、より充実した２学期を迎えませんか？
みなさまのご参加をお待ちしております。

＜申し込み＞ https://20260801kyoikuevent.peatix.com/

【こんな先生におすすめ】
・ポストリーディング活動がマンネリ化している
・教科書の本文を「読むだけ」で終わらせたくない
・理論は学んだけれど、授業への落とし込みに悩んでいる
・ねらいを持った授業設計を身につけたい
・新学期に向けてすぐ試せる授業案を手に入れたい

ーーーーー
【タイムスケジュール】（予定）
16:00-16:05　開会・イントロ・アイスブレイク 
16:05-16:30　パネルディスカッション
16:30-17:10　活動案作成
17:10-17:40　各グループの発表・ディスカッション
17:40-18:05　懇親会　※主催側からの飲食物の提供はございません

【日時】
2026年8月1日(土) 16:00〜18:05（開場15:45）

【開催】
会場：海城中学高等学校
住所：新宿区大久保3-6-1
アクセス：JR山手線「新大久保駅」より徒歩5分、地下鉄副都心線「西早稲田駅」（３番出口）より徒歩8分

【参加費】
無料

【ファシリテーター】

• 石井 潤（文教大学付属中学校・付属高等学校）

2011年より文教大学付属中学校・高等学校に勤務。大学時代より教員対象のセミナーや研修を行脚し、また南クイーンズランド大学（オーストラリア）で指導理論を学ぶ。関東甲信越英語教育学会に所属。文部科学省検定教科書『Power On』『New Favorite』（共著、東京書籍）の執筆にも携わる。『英語教育』への寄稿も多数。国際協力ファシリテーター。

• 川口 純（北里大学附属順天中学校・高等学校）

関東甲信越英語教育学会研修企画委員副委員長。東京学芸大学教育学部卒。関東甲信越英語教育学会月例会、新英研神奈川支部などで実践発表。SGHでのフィールドワークや海外研修引率、海外からの留学生の担任経験も多い。映画や音楽など、オーセンティックな素材を使った授業づくりに取り組んでいる。よりよい実践を目指し、2025年度から東京学芸大学教職大学院英語教育サブプログラムにて英語教育やIB教育を学んでいる。

• 渡邊 聡大（海城中学高等学校）

2000年より海城中学高等学校に勤務。現在高校2年を担当。関東甲信越英語教育学会に所属。内容が伴い、生徒の学びとなり、かつ理論に基づいた英語授業のデザインを常に追い求めている。英語教育（大修館書店） への寄稿も多数。2019年12月号「生徒の英文読解をガイドする教師発問で技能統合：事実確認発問・意見発問・推論発問」・2023年7月号「発問こそが読解のカギ」・2024年3月号「授業づくり効率化のための「レッスンデザイン」チャート」など。2024年には国際教育ナビ主催のセミナー、「謎解き感覚！英文が論理的に読めるようになる『推論発問』実践ガイド」を開催。

【運営協力】
コトバンク株式会社

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夏休み到来！ 先生方が少しホッと一息つけるタイミングも訪れるでしょうか。この期間を利用して複数日にわたる集中セミナーがいくつか開講されるようです。腰を据えて英語教育について考える良い機会になりそう。受講生同士のつながりも生まれるかもしれませんね。

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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季節の変わり目で気候が安定しなかったり、梅雨の長雨で行動範囲に制限がかかったりすると、何となく気分も乗らずぼんやりしてしまいがちです。そんなときこそ目の前の作業から少し離れ、外部セミナーで刺激を受けてみませんか？ オンライン講座も増えているので、自宅で受講することもできますよ。

※各セミナーの詳細につきましては、直接、運営元・事務局にお問い合わせください。

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今の働き方で教員を続けることに不安を感じていませんか？
 「教育に関わることは諦めたくない」「転職や複業など別の形を模索しているが、民間で自分のスキルが通用するのか自信がない」という先生方に向けたキャリアセミナーを開催します！
本イベントのゴールは、教員として積んだスキルが民間企業でも十分に活かせることを知り、「教員一本」以外の働き方の選択肢を持つことです。

■ プログラム内容（90分間）

・インプット講義（民間からの視点）

キャリアコンサルタントまたは人事経験者が登壇し、教員スキルの「市場価値」を第三者視点で解説します。授業設計を「企画・プロジェクト設計」へ、学級運営を「マネジメント」へ、生徒指導を「人材育成」へなど、皆さんの経験が民間企業でなぜ評価されるのかを具体的に「翻訳」します。

・キャリアワークショップ 

一番大変だった業務を振り返り、ご自身の強みを言語化します。「〇〇の状況で、△△を行い、□□を実現した」というフォーマットを使い、熱意や想いだけでなく「再現性のあるスキル」としてご自身の経験を説明できるよう整理します。

・体験談（フル転職・複業） 

実際に「フル転職」と「複業」という異なるキャリアを選択した元教員2名が登壇します。それぞれの転機や、教員時代のスキルをどう転用したかについてリアルな体験談をお話しします。
ディスカッション ＆ Q&A 
登壇者同士のディスカッションに加え、参加者の皆様からの質問にお答えします。

※閉会後、ご希望の方を対象とした懇親会も予定しております。

「自分のスキルは民間でも通用する」という根拠ある自信を手に入れ、ご自身の次のアクションへ繋げてみませんか？
皆様のご参加を心よりお待ちしております！

＜お申し込みはこちら＞  https://cotobank-career2.peatix.com/

【こんな先生におすすめ】
・今の働き方で教員を続けることに不安を感じている
・「教育に関わること」は諦めたくないが、教員以外の新しい関わり方を模索している
・転職や複業に興味はあるものの、「民間で自分のスキルが通用するのか」と自信が持てない
・教員としての経験やスキルが、民間企業でどう評価されるのか（市場価値）を客観的に知りたい
・「転職」や「複業」など、実際に「教員一本」以外のキャリアを選択した元教員のリアルな体験談を聞いてみたい

ーーーーー
【タイムスケジュール】（予定）
16:30-16:35        開会        
16:35-17:10        キャリアワークショップ
17:10-17:30        複業・転職体験談
17:30-17:45        登壇者ディスカッション
17:45-17:55        QA
17:55-18:00        閉会

【日時】
2026年5月23日(土) 16:30〜18:00
（対面会場　開場16:15）
（オンライン　開場16:25）

【開催】
対面会場：　LAIDOUT SHIBUYA（東京都渋谷区渋谷1-15‐12）
オンライン：　Zoomウェビナー

【参加費】
無料

【登壇者】

平山 奈実（フリーランス・元公立小学校教諭）
名古屋市出身。8年間勤めた大阪の公立小学校教員を3月に退職。大学在学中には「トビタテ!留学JAPAN」という奨学金プログラムを利用し、1年間フィンランドで交換留学を行った。
現在は教育業界に様々なカタチで関わっているが今後のキャリアについては模索中。「マイノリティが学校社会でどう生きるか」が自分の中のテーマ。教員以外の関わり方で特別支援教育、異文化理解、キャリア教育などに携わっていきたいと考えている。
趣味は旅行、ダイビング、バドミントン、読書など。（最近読んだおすすめ本は『プロジェクト・ヘイル・メアリー』『移民の子どもの隣に座る』）
フィンランドで見た、1人ひとりのwell-beingを尊重する教室が永遠の憧れ。

【キャリア講義担当】

若色 拓磨（Vicolife合同会社　代表）

栃木県出身。大学卒業後、会計税務システムのコンサルタントを経て、プログラミング教育事業の人事、GO株式会社でのテック採用リード、医療系ベンチャーでの採用責任者を歴任。
2024年に独立し、現在はVicolife合同会社の代表として、人材採用・育成・採用広報を中心としたHRコンサルティングを展開。ファッションやキャリア支援も手がけ、感性と論理を融合しながら、人と組織の可能性を引き出す伴走を大切にしている。

【ファシリテーター】

松山まりな（コトバンク株式会社）
浜田結和（コトバンク株式会社）

【主催】
コトバンク株式会社

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今の働き方で教員を続けることに不安を感じていませんか？
 「教育に関わることは諦めたくない」「転職や複業など別の形を模索しているが、民間で自分のスキルが通用するのか自信がない」という先生方に向けたキャリアセミナーを開催します！
本イベントのゴールは、教員として積んだスキルが民間企業でも十分に活かせることを知り、「教員一本」以外の働き方の選択肢を持つことです。

■ プログラム内容（90分間）

・インプット講義（民間からの視点）

キャリアコンサルタントまたは人事経験者が登壇し、教員スキルの「市場価値」を第三者視点で解説します。授業設計を「企画・プロジェクト設計」へ、学級運営を「マネジメント」へ、生徒指導を「人材育成」へなど、皆さんの経験が民間企業でなぜ評価されるのかを具体的に「翻訳」します。

・キャリアワークショップ 

一番大変だった業務を振り返り、ご自身の強みを言語化します。「〇〇の状況で、△△を行い、□□を実現した」というフォーマットを使い、熱意や想いだけでなく「再現性のあるスキル」としてご自身の経験を説明できるよう整理します。

・体験談（フル転職・複業） 

実際に「フル転職」と「複業」という異なるキャリアを選択した元教員2名が登壇します。それぞれの転機や、教員時代のスキルをどう転用したかについてリアルな体験談をお話しします。
ディスカッション ＆ Q&A 
登壇者同士のディスカッションに加え、参加者の皆様からの質問にお答えします。

※閉会後、ご希望の方を対象とした懇親会も予定しております。

「自分のスキルは民間でも通用する」という根拠ある自信を手に入れ、ご自身の次のアクションへ繋げてみませんか？
皆様のご参加を心よりお待ちしております！

＜お申し込みはこちら＞  https://cotobank-career1.peatix.com/

【こんな先生におすすめ】
・今の働き方で教員を続けることに不安を感じている
・「教育に関わること」は諦めたくないが、教員以外の新しい関わり方を模索している
・転職や複業に興味はあるものの、「民間で自分のスキルが通用するのか」と自信が持てない
・教員としての経験やスキルが、民間企業でどう評価されるのか（市場価値）を客観的に知りたい
・「転職」や「複業」など、実際に「教員一本」以外のキャリアを選択した元教員のリアルな体験談を聞いてみたい

ーーーーー
【タイムスケジュール】（予定）
17:30-17:35        開会        
17:35-18:10        キャリアワークショップ
18:10-18:30        複業・転職体験談
18:30-18:45        登壇者ディスカッション
18:45-18:55        QA
18:55-19:00        閉会

【日時】
2026年4月25日(土) 17:30〜19:00
（対面会場　開場17:15）
（オンライン　開場17:25）

【開催】
対面会場：　LAIDOUT SHIBUYA（東京都渋谷区渋谷1-15‐12）
オンライン：　Zoomウェビナー

【参加費】
無料

【登壇者】

奥平 直熙（フリーランス　教育・開発）

埼玉県出身。中学時代の恩師の影響で教育の道を志す。大学時代に中東で難民支援に携わり、識字能力を持たないシリア難民の姉妹との出会いから、教育を通じた社会課題解決に関心を持つ。福岡県で小学校教員を2年間務めた後、2023年よりJICA海外協力隊としてボツワナに派遣。現在は開発コンサルや教育事業に携わるフリーランスとして活動中。

【キャリア講義担当】

若色 拓磨（Vicolife合同会社　代表）

栃木県出身。大学卒業後、会計税務システムのコンサルタントを経て、プログラミング教育事業の人事、GO株式会社でのテック採用リード、医療系ベンチャーでの採用責任者を歴任。
2024年に独立し、現在はVicolife合同会社の代表として、人材採用・育成・採用広報を中心としたHRコンサルティングを展開。ファッションやキャリア支援も手がけ、感性と論理を融合しながら、人と組織の可能性を引き出す伴走を大切にしている。

【主催】
コトバンク株式会社

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