英語科の高校1年を担当。ELEC同友会所属。第27回研究大会では、リーディング研究部会として「改定後検定教科書における発問分析と効果的な発問例」を発表。英語教育（大修館書店） への寄稿も多数。2019年12月号「生徒の英文読解をガイドする教師発問で技能統合：事実確認発問・意見発問・推論発問」・2023年7月号「発問こそが読解のカギ」・2024年3月号「授業づくり効率化のための「レッスンデザイン」チャート」など。
渡邊 聡大先生の記事（全 1 件）
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