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ローマ字が苦手な生徒も特進クラスの生徒も必死に取り組む、音読×同時通訳チャレンジの誕生まで。「英語が読めた」という成功体験を生み出せ

「読める快感」を与える音読活動 ―― 現在担当されている生徒の状況と、授業で大切にされていることを教えてください。 （平田）本校は私立の学校…

学年中高一貫技能音読・発音レベル標準+6
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