特集記事一覧
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「持続可能な仕事ではない」新任教員が見た教育の現場 〜Z世代は教員という職業をどう見ているか〜
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現役教員が授業を磨き合う「英語授業研究学会」、11月23日に関東支部秋季大会を対面形式で開催！
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いよいよ新年度、「授業開き」どうする？
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白熱トーク#2「これが観点別評価だ！」～あなたの指導案がクワケンを唸らせる～
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白熱トーク#1「これが観点別評価だ！」～あなたの指導案がクワケンを唸らせる～
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海外大学進学をサポートする先生たちのための「Educators’ 留フェロキャンプ 2022」今年は対面で開催！
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それでも私は教員になりたい 〜 教職課程で学ぶ学生たちの座談会 〜 （後編）
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2022年4月からスタート！改めて知っておきたい「金融教育」のキホン
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それでも私は教員になりたい 〜 教職課程で学ぶ学生たちの座談会 〜 （前編）
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「教育」が「ジェンダー平等」のためにできることとは？
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【年末緊急会議】〜 理想が高すぎて実施困難?! 〜新学習指導要領を英語科で実現するコツ
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【part4】生徒のアプリ利用率を高めるノウハウ！～英語の音読アプリを例に知る最新事例～
