特集記事一覧
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教員が変われば、生徒も変わる!本業と副業の名刺で作り続ける、SDGs教育のビジョンとは
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自分の考えや気持ちを伝えるために英語を学ぶ 〜英語授業研究学会・関東支部 第26回春季研究大会 レポート〜
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教育の「今」と「未来」を考える!「第14回 教育総合展(EDIX)東京」取材レポート
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CELTA & Independent Learnersを育てるための授業デザイン
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英語教員である前に、大人として、人として教育と向き合おう。ESN春季セミナー開催レポート
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実践しないともったいない!授業での英語ディベートを成功させる 3つのポイント
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教員は、生徒全員に責任を持つ必要はない——世界と学校をつなぐ“中継地点”としての副業活用法
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SNSで「英語を話す喜び」を発信|副業TikTokerとしての活動から得た気付きとは
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対面のワークショップが3年ぶりに復活!実践的に授業法を学ぶ「Cambridge Day 東京 2023」
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【夏休み緊急企画】「攻め」か「守り」か。2学期、どう準備する?!
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【後編】来年からすぐ実践・先生がペラペラ話さなくても大丈夫!オールイングリッシュ授業攻略ワークショップ
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【前編】来年からすぐ実践・先生がペラペラ話さなくても大丈夫!オールイングリッシュ授業攻略ワークショップ