概要
新学習指導要領で示された「4技能5領域」。総合的に指導…とは言うものの―「生徒の“苦手"にフォーカスした指導がしたい! 」「生徒が楽しみつつもしっかり力のつく活動にしたい! 」、そんなときに役立つアイデアが満載、子どもの実態に応じてアレンジして使えます。
編集部からひとこと
生徒のやる気を引き出し「4技能5領域」を効果的に鍛える
Textbook Review
4技能5領域の英語言語活動アイデア
公開： 更新：
この教材のスペック（要点）
採択・併用を検討する前に押さえたい基本情報です。各値は付与済みのタグ（出版社・学年・技能・レベル等）に基づきます。
この教材の先生の実践レポート（全 1 件）
芹澤和彦先生（大阪高等学校）
本書は、授業内で実施できるアクティビティーが55種類紹介されているテキストである。 幅広い習熟度レベルにおいても、生徒の実態を指導者側がしっかり把握していれば、どの言語活動も実施できる。 授業は生き物なので、生徒の実態と環境（時間帯・人数・習熟度レベル・雰囲気など）で言語活動の仕方も変える必要がある。多くのアクティビティーの中から、今の生徒に合うアクティビテ…
学年 × 出版社の掲載本数
どの学年・どの出版社の教材レビューが何本あるかの早見表です。数字は記事の本数で、教材同士の優劣を示すものではありません。該当のない組み合わせは「—」で表示します。
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教材選びのよくある質問
現場の英語教員の視点で、対象学年・技能・構成・使いどころを中立に整理しています。特定の教材を過度に持ち上げたり、他を下げたりはしません。
鍛えたい技能と対象学年で絞り込んだうえで、各レビューの「この教材の特徴」と、実際に使った先生の実践レポートを読み比べると選びやすくなります。
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