この教材のスペック(要点)
採択・併用を検討する前に押さえたい基本情報です。各値は付与済みのタグ(出版社・学年・技能・レベル等)に基づきます。
NEW ONE WORLD Communication Ⅱ Revised Edition
概要
編集の基本方針
ゆとりのある学びやすい紙面づくりを目ざし,語法・文法を確実に定着する構成を工夫しました。
語句,文法,文構造などが実際に活用できるコミュニケーション活動を各課に設けました。
国際社会に生きる日本人としての自覚と幅広い視野が養えるような題材を選定しました。
1. 新鮮で生徒の興味を引く題材
世界の中の日本が見える,日本の中の世界が見える題材
新しい中に伝統が見える,伝統の中に新しさが見える題材
2. 英語を使う力を確実に積み上げる構成
本文読解から文法事項の定着,さらに発信していくための基礎練習
本課の学習を補強するさまざまな教材
3. 教えやすい,学びやすい,見開き構成
授業がスムーズに展開できる見開き1パート
学習内容を確認し,活動につなげる練習問題
編集部からひとこと
最初に感じた「おもしろそう!」を大切にしながら,学力の向上を図ります。
学年 × 出版社の掲載本数
どの学年・どの出版社の教材レビューが何本あるかの早見表です。数字は記事の本数で、教材同士の優劣を示すものではありません。該当のない組み合わせは「—」で表示します。
学年 × 出版社 の記事本数(多い順に抜粋)。該当のない組み合わせは「—」。| 出版社 | 高校 | 中学 | 大学受験 | 中高一貫 |
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| Z会 | 14 | 6 | 8 | 1 |
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| 東京書籍 | 6 | 3 | — | — |
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| 三省堂 | 10 | 8 | 3 | — |
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| 桐原書店 | 13 | 2 | 9 | 1 |
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| 旺文社 | 17 | 1 | 10 | — |
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| 数研出版 | 12 | 3 | 5 | 1 |
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教材選びのよくある質問
現場の英語教員の視点で、対象学年・技能・構成・使いどころを中立に整理しています。特定の教材を過度に持ち上げたり、他を下げたりはしません。
鍛えたい技能と対象学年で絞り込んだうえで、各レビューの「この教材の特徴」と、実際に使った先生の実践レポートを読み比べると選びやすくなります。