上智大学大学院TESOLプログラム卒業。桐朋女子高等学校音楽科英語教諭、桐朋学園大学非常勤講師。2016年より現職。専門は第二言語習得。大学時に「最も効率的な教授法が知りたい」と考えて学びを深めるうちに、「最も良い教授法は学習者によって異なる」と思い至る。以来、「生徒はどうしたら自律した学習者になれるか」や「教員が成長するためにはどうすれば良いか」に関心を抱き、研究テーマへ。また、英語教育の現場でのジグソーリテリングの採用は、そうした問いに対するひとつの答えでもある。検定教科書「All Aboard!」(東京書籍)の編集委員。
三浦 大輔先生の記事(全 1 件)
メルマガで、新着記事を受け取る
授業実践・学びの理論・学校事例・教材レビューの新着を、まとめてお届けします。
配信はいつでも解除できます。
