プロフィール

京都外国語大学外国語学部英米語学科を卒業後、英語教員としてのキャリアをスタートさせた。生徒たちからの「なぜ？」により専門的に応えるため、教員としての勤務の傍ら、立教大学大学院異文化コミュニケーション研究科にて博士前期課程を修了。専門は、認知言語学、英語教育。
学習者が話す/書く英語と英語ネイティブが話す/書く英語、それぞれに美しさがあり、両方が尊重されるべきだと考える。言語を学ぶことの面白さ、「ことばへの気づき」を大切にしたい。また、生徒への英語指導の信念は「英語力で自分が一番誇れる所を見つけよう！」である。４技能、対話力とさまざまな力がある。１つでも関心を持ち、自信につなげて欲しい。

研究テーマ：「認知言語学に基づく英語教授法」、「探求学習へのアプローチメソッド」「ことばへの気づき（語用論の視点から）」

所属学会：英語授業研究学会・日本学校教育学会・言語と人間研究会

学会発表：上記学会にて毎年研究発表、立教大学シンポジウム『認知言語学を英語教育に生かす』ディスカッサント他。

論文：愛知県高等学校英語教育研究会会誌・名古屋学院論叢他。

執筆（著書）：文科省検定教科書『英語表現II』（いいずな書店）『論理・表現I』（いいずな書店）検定教科書指導書、『共通テスト問題集R40』（いいずな書店）他。
※この度紹介した『論理・表現I』（いいずな書店）は、本校の英語教員である、高橋岳宏教諭、竹内肇教諭、丸山啓教諭、Robert Willison教諭と共にチームを立ち上げ執筆した。

執筆協力：『深層文化』大修館書店『ベーシック新しい英語学概論』ひつじ書房

コメンテーター：英語学・英語教育学　３大学（名古屋市立大学・三重大学・南山大学）合同卒論発表会

大学講義：立教大学異文化コミュニケーション学部「英語学概論」、明治大学国際学部日本語学科「国際コミュニケーション」、実践女子大学文学部英米語学科「教育実習」

【最近気になること、興味のあること】
・エジプト旅行
・富士五湖サイクリング