特集記事一覧
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日本の英語教育は「欧米の後追い」なのか？ ― 指導者にとって重要なアプローチとは
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日本の英語教育はどう変遷しどこへ進むのか？ 英語教育、次の30年に大切なこと
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中学１年生から参加できる海外研修の意義 自分事化を促し、自立につなげる工夫とは？
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学年全員参加型の海外研修で実践する英語＋αの学び 麗澤が大切にする「心の教育」とは
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都立校教員から個人事業主への軌跡 主体的な選択で、自分らしい人生を歩むとは？
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現地と直接つくるアメリカ研修――信仰と英語を「生きた体験」に
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日本の英語教育×ISLA研究 英語指導の「思い込み」に気づき、立ち返るきっかけとして
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インターナショナルな環境で実践されている「自律と共生」の学びとは？海外にも視野を向けることで広がる生徒の可能性
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生徒に多様な選択肢を―IBコーディネーターが考える学びの本質とは（後編）
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生徒に多様な選択肢を―IBコーディネーターが考える学びの本質とは（前編）
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リテリング活動を牽引！ 佐々木啓成先生に聞く、ご著書作成秘話と英語教員としての哲学
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AI時代の英語教育 – インプットの重要性と教員の新たな役割：ICTで伝統と革新を両立
