Textbook Review

英語長文を読むためのパラグラフ・リーディング 高校中級用 発展

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この教材のスペック(要点)

採択・併用を検討する前に押さえたい基本情報です。各値は付与済みのタグ(出版社・学年・技能・レベル等)に基づきます。

英語長文を読むためのパラグラフ・リーディング 高校中級用 発展

出版社 日栄社
学年 高校
レベル 応用・難関標準
対象 高校生

概要

このシリーズは、小社版薄物シリーズの長所を全て取り入れ、良問の精選と詳しく誰でもわかる解答を心がけて編集したものです。

30日間、毎日1つのテーマについて学習を積み重ねることで、パラグラフ・リーディングの技法を学び、英語長文を読む力が飛躍的に伸びることを目指して編集。

各学習日の冒頭に、TODAY’S POINTSの欄を設け、パラグラフ・リーディングの要領を簡潔に示し、その技法を体系的に学習できるようにし、その後に演習問題を配置。

学習テーマにそって、「パラグラフの構成」「パラグラフの展開」「複数のパラグラフの展開」「文の論理的なつながり」の4つのUNITに分けて構成。
問題本文は説明文・論説文の類で、難易度は高校2年生レベルです。

別冊解答書は、[解答][語句解説][全訳]を収録。
さらに、正解への道筋を示し、パラグラフの構造・展開・構成などを図表を用いて丁寧に解説。

編集部からひとこと

パラグラフ・リーディングの技法を学び、英語長文読解力を伸ばす

この教材の先生の実践レポート(全 1 件)

小山礼芽

小山礼芽先生(拓殖大学第一高等学校)

30日で英文読解のテクニックが身につく!パラグラフ・リーディングの技法を学んで英語長文を読めるようになる高2におすすめのテキスト

主題や要旨を問う設問や文章の構成を問う設問がほとんどなので、英文全体の主旨を把握させるという目的にかなっている。   英文読解の授業では、和訳ではなく英文の主旨を把握する読み方を指導することを目的としている。そのため、和訳や語形変化を問うといった、文法に特化した問題がない本テキストを使うことにより読み方に特化した演習ができる。   ユニッ…

学年 × 出版社の掲載本数

どの学年・どの出版社の教材レビューが何本あるかの早見表です。数字は記事の本数で、教材同士の優劣を示すものではありません。該当のない組み合わせは「—」で表示します。

Z会

高校14
中学6
大学受験8
中高一貫1

東京書籍

高校6
中学3
大学受験
中高一貫

三省堂

高校10
中学8
大学受験3
中高一貫

桐原書店

高校13
中学2
大学受験9
中高一貫1

旺文社

高校17
中学1
大学受験10
中高一貫

数研出版

高校12
中学3
大学受験5
中高一貫1
学年 × 出版社 の記事本数(多い順に抜粋)。該当のない組み合わせは「—」。
出版社高校中学大学受験中高一貫
Z会14681
東京書籍63
三省堂1083
桐原書店13291
旺文社17110
数研出版12351
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